第89章 籌碼

    第一輪牌局結束前,初三辦公室的老師們，就得到消息。

    「……馬老師,事情就是這樣的。」

    陳楚畢恭畢敬彙報結束，馬萍萍怒火中燒。她推開轉椅,猛地站起,因為動作幅度太大,轉椅和後面那張辦公桌一撞，發出「哐」地一聲巨響。

    全辦公室老師都嚇了一跳,李姝放下筆,還沒從震驚中緩和過來。馬老師不同意，就去1班找人挑21點？林朝夕這也太能鬧了點。

    「李老師，你們班同學到底怎麼回事,自己不好好學習，還要影響其班嗎？」李姝直接走到她辦公桌前，質問。

    「這是什麼戰術。」李姝嘀咕了一句。

    「李老師！」馬萍萍吼。

    「馬老師別生氣。」李姝站起來說,「我們一去看看。」

    ——

    「你現在的4牌是2、7、5、6,總和是20，除非你摸到一張a,不然肯定爆點，你確定還要嗎？」林朝夕問。

    「要。」

    「你不要誤導其他人好嗎！」林朝夕震驚了，「我現在的牌是x,2，3，3,21點有條規則是，莊家必須不停拿牌到17才有權選擇是否停手，我可以提前告訴你，我的點數沒滿17，所以我會拿下一張牌。這種情況你最好的策略就是不要，因為你已經20了，贏面很大。」

    「反正沒有賭注的試玩，隨便吧。」

    「時隔多年交手，直接輸給我，你的自尊心ok嗎？」

    「臨時改口我的自尊心就沒事了么？」

    林朝夕覺得章亮說得好像有道理，於是不和他鬥嘴，繼續進行21點教學。

    「去掉大小王后，現在撲克一共有52，而場上有8張牌，所以還剩52-8=44張，章亮同學不爆點的概率為下張牌出現a的概率，即……」

    「4/44」旁邊有男生搶答，「百分之十不到。」

    「不對。」另一位女生反駁，「那林朝夕那張暗牌也可能是a啊，應該是3/44-4/44之間？」

    「6.8%-9%，第五張牌是a的概率。」章亮說，「發牌。」

    李姝和馬萍萍走到1班教室門口時，聽到的就是最後這段話。

    走廊里，學生們把正進行21點遊戲的兩人團團圍住。簡短爭執後，林朝夕給章亮發了張牌，接著就輪到她自己選擇是否要繼續跟了。

    大家屏息凝神，等待她的決定，因此整條走廊氣氛格外安靜。

    「幹什麼呢你們！」馬萍萍吼聲響徹雲霄，「不要讀書了啊，圍在這裡幹什麼？」

    學生們被嚇了一大跳，有種觸電似地顫抖。

    馬萍萍分開學生，走到林朝夕面前：「誰允許你在我們班門口賭丨博的，等下跟我去德育處！」

    「這是賭丨博嗎？」章亮問。

    馬萍萍：「章亮看看你現在什麼樣子，老師對你非常失望。」

    林朝夕仰頭：「馬老師，賭博的定義中有一條，需要用有價值的東西做籌碼，我們有賭注嗎？」

    「你怎麼連籌碼都沒有？」章亮很不滿。

    男生女生一唱一和，馬萍萍臉色青到底，難看得不行。

    陳楚：「章亮林朝夕，你們這是在狡辯。」

    「和你有關係么？」章亮很不屑地道，「馬屁精。」

    馬萍萍姓馬，所以……章亮連老師也不放在眼裡，這孩子真的比小時候還傲氣。

    「章亮！」馬萍萍拔高音量。

    「馬老師，現在還沒有打鈴，自由活動時間，我為什麼不可以在這裡玩21點？」

    陳楚：「但21點是……」

    「剛才已經說了，沒有賭注，麻煩你有點理解力。」章亮說。

    「你是老師還是我是老師，我說了不能玩，你沒長耳朵嗎？」

    像終於無法忍耐，馬萍萍的叱責聲轟擊過整條走廊，周圍霎時靜下。

    1班學生們看著他們的班主任，目光中有畏懼、有質疑，而行動力最強的人，則直接站了起來。

    章亮雙手插袋，轉頭就走。

    「你去幹什麼！」馬萍萍質問。

    「去校長室，問問校長我們到底可以不可以玩21點。」

    章亮很傲氣地說，但他沒走出幾步，卻突然停下腳步。

    年級組長張老師攔在了他面前：「小夥子，別太激動。」年近五旬的數學老師拍了拍他的肩。

    林朝夕面前出現一雙髒兮兮的黑皮鞋，她抬頭，看到一位禿頂小老頭。

    「這位同學，你在這裡幹什麼啊？」小老頭這麼問她。

    林朝夕剛在辦公室里見到過這個小老頭，對方明明從頭聽到尾，現在又問一遍，有點在演戲的意思啊。

    「挑戰1班。」她很配合地演道。

    「你為什麼要用21點挑戰1班啊？」

    「因為馬老師不願意給我們普通班參加數學聯賽統考的機會，那我只有贏1班全班所有人，然後證明，馬老師不給我們普通班機會，是不公平的。」林朝夕回答。

    「是這樣啊，好像有點道理。」年級組長張老頭說著，看向一直以來高高在上的1班班主任。

    馬萍萍：「張老師，普通班參加考試，本身就是浪費他們的時間，他們應該把精力放在準備中考上。」

    「好像也有道理。」張老頭又看林朝夕。

    「但馬老師是1班的數學老師，沒教過其他班，憑什麼認為這是浪費其他班時間？」

    「那你們就打一場吧。」

    正當她準備聽馬萍萍的說辭時，忽然間聽到小老頭這麼說。她愣住，很不可思議地審視眼前這位笑眯眯的老師。

    「按你說的，不要進行『有價值的投注』……」

    年級組長一錘定音。

    「好棒！」

    「萬歲！」

    學生中竟有小規模歡呼。

    「張老師！」馬萍萍臉上更掛不住，她憤怒地道，「您身為年級組長，怎麼可以縱容這種活動！」

    「21點不是那麼簡單的□□遊戲，它涉及了那麼多由簡單到複雜的概率問題，收益計算，還有策略選擇，如果孩子們願意深入研究，我們老師要支持，可以豐富學生課餘生活嘛。」

    「這會影響他們的學習！」

    「21點也是學習啊，校長不是都說了，要我們想辦法，通過多種手段教育學生，達到寓教於樂的目的……」

    年級組長就是年級組長，覺悟就是比普通班主任要高，林朝夕都聽得一愣愣，總覺得這個忽悠勁兒很像後來的老林。

    林朝夕被張老頭看了個正著：「林同學，在進行你的挑戰賽時，還是記得要引入籌碼，把21的規則、你知道的概率計演算法和如何制定最佳策略的方法告訴其他同學們，把你們拉到同一水平線上啊？」

    「啊？」林朝夕愣。

    「我的意思是，那就開始吧！」張老頭說。

    ——

    「10到k被記作10，所以又4/13即31%概率拿到10……」

    馬萍萍已經踩著高跟鞋蹬蹬蹬走遠，午休鈴打響，林朝夕被架到初1班教室，重新開了一局。

    作為莊家，她面前是一張暗牌x和一張10，她咽了口口水，懵逼了。

    剛才那局以章亮爆點為結局，新的一局立刻形式逆轉，她硬著頭皮繼續對戰教學。

    然而她還沒說完，1班唯恐天下不亂的孩子們喊道。

    「你底下那張是什麼？」

    「你是不是快輸了？」

    林朝夕：「你們可以通過我是不是繼續下注，判斷我的底牌，但還有一種可能性，如果我的底牌是a，一個10一個a的話，那我直接拿到black，直接獲勝並且籌碼翻倍。」

    「什麼籌碼？」學生們問。

    「我現在手頭沒有。」林朝夕環視四周：「有沒有很多個一樣的東西，能假裝籌碼？」

    「紐扣？」有男生問。

    「你拆衣服嗎？」女生反駁。

    「瓶蓋行嗎？」又有人問。「我們班後面垃圾角好多要去賣錢的廢塑料瓶！」

    「好像可以。」林朝夕答。

    烏拉一下，初三1班好多學生都衝到教室最後開始擰瓶蓋，熱切的交談聲，塑料水瓶的咯吱聲此起彼伏。顏色各異的小瓶蓋被一個個扔到地上，甚至還有學生沖回座位，咕嚕嚕把水喝完，就為了攢瓶蓋。

    不多時，林朝夕和章亮面前對著許多五顏六色的瓶蓋。

    林朝夕：「我們用瓶蓋做籌碼，以此下注，你可以選擇只投一個或者全部投掉。」

    「投注怎麼投？」

    「賠率是什麼？」

    氣氛熱烈，學生們的提問聲此起彼伏。

    「爆點1賠1，拿到黑傑克1賠2，還有個規則是玩家手上只有兩張牌的時候，有權選擇投降，可以退回一半籌碼。玩家跟到第5張牌時，籌碼也直接翻倍。」林朝夕說。

    「但每人有幾個瓶蓋呢？」有同學問。

    林朝夕想了想，這個問題涉及到賽制關鍵，她一時回答不出。

    「每人10個瓶蓋，輸掉所有瓶蓋淘汰。」教室最後，裴之適時補充。

    章亮回頭：「10個也太快了。」

    「畢竟是車輪戰，要快點。」裴之答。