第121章 語言

    「誰？」林朝夕不太確定。

    解然愣了下,說：「你們家好像是有點奇怪，你不知道你爸之前做什麼的？」

    「公園管理員啊。」

    「在這之前呢？」解然若有所思,「你沒覺得奇怪嗎，林老師……那麼……一個人,卻做公園管理員？」

    林朝夕有點想笑,什麼叫「那麼……一個人……」？解然對老林的評價很有趣,但她還是說：「人各有志，林老師本性恬淡,想做個閑雲野鶴。」

    「野鶴個鬼。」

    講起老林,小解老師也沒有之前那股子悠閑篤定勁兒，看上去心裡陰影還有點。

    「小解老師……你對林老師意見很大啊。」她視線移向解然手裡的書，問,「這個到底怎麼回事呀，林老師在三味大學教過書，你怎麼知道？」

    「小林同學,林老師的事情,你不知道嗎？」

    「我真的不知道。」林朝夕說。

    「那我可以告訴你一個。這次集訓營本來是想請他來當總教頭，但他拒絕了。」解然頓了頓,補充道，「極其果斷。」

    林朝夕愣住，她不由得想起考完試後的那通電話,老林也同樣極其果斷反對她來永川高中念書。

    草莓世界的老林，對永川並沒有那麼多「心魔」啊……

    「所以我說的還是沒錯吧？」解然意味深長，「你們家,還是很奇怪啊。」

    ——

    說話間，他們到了圖書館頂樓的一間自習教室。

    領隊姐姐推開門，一群初中生嘰嘰喳喳走進去，各自找位置坐下，解然把書放回她手裡，理理衣裳，走上講台。

    林朝夕目瞪口呆看著解然背影，對解然這種「你不和我交換八卦我就不說」的無恥態度，表示非常震驚。

    解然站在講台上，在黑板上自己的名字。

    他完全是大學生模樣，看上去卻比三年前更年輕：「同學們下午好，剛才小嚴姐姐已經介紹過我……」他點了點黑板，「我的名字是這兩個字，目前是這個大學數學系的研究生，同時也會擔任大家這一年的班主任。」

    「小解老師好。」

    「老師好帥~」

    在場活潑一些的學生們，三三兩兩喊道。

    「雖然我們班是臨時班級，大家一年也見不了幾面。但按照正常組件班級的流程，還是需要大家做下自我介紹，相互了解下。」解然點點第一排，「從你們開始吧。」

    「我們不要。」

    「自我介紹好老土。」

    「這有什麼好說的？」

    「那個字不是念jie嗎，小解是不是尿尿的意思？」

    好死不死，解然首先指到的就是永川大學四人組。

    老王、阿光、獅子、老虎四人一人一句，最後的「小解（jie）」令全班哄堂大笑。

    林朝夕也不由得偷笑起來，中二初中生不比小學生，很有反抗精神，很不好搞。

    解然還是笑眯眯的，他眼波流轉，喊道：「林朝夕同學~」

    林朝夕刷地站起，班級里的視線齊齊向她匯聚，她也是沒想到，她只是幸災樂禍了下，解然居然單獨叫她起來？

    「我們是老朋友了，請你自我介紹一下，給這四位同學，做一個示範。」解然說。

    一聽這話，永川中學四人組頓時炸了。

    「我們才不需要示範！」小光頭先嚷道，「我叫陳有光，永川中學的。」

    「安虎，我也是永川中學的。」

    「我，師子陽，還是永川中學的。」

    「王天龍，更加是永川中學的。」

    他們迅速報完自己的姓名和學校，生怕晚了就要「被示範」。

    班級里的大家又笑了起來，氣氛很好。

    林朝夕趕緊坐下，覺得三年沒見，小解老師的控場水平又有了顯著提高。

    ——

    接下來的自我介紹環節就順利很多，大部分人都站起來說了名字和學校，當然也有比較愛出風頭的同學和一本正經的同學，詳細介紹了自己的姓名、學校、愛好、擅長的東西和表達想為同學服務的「真誠」願望。

    解然請那位「陳楚」同學落座，現在初中真的很聰明了，知道自我介紹後的環節就是遴選班長，所以在集體面前表現得越多越好。

    當最後一位自我介紹的學生坐下後，班級里又安靜下來。

    解然看著那一張張已經變得很無聊的小臉，拿起桌上的粉筆，擦掉黑板正中央他自己的名字，然後單手插袋，開始書寫。

    「這是題目嗎？」

    「要開始上課了？」

    身後傳來孩子們的竊竊私語，解然還是繼續寫，在嘈雜聲音到達頂峰的某個瞬間，他寫上最後一個句號，轉身笑道：「搶答題，先解出這道題的舉手。」

    「老師，一來就做題嗎？」

    「你是不是有什麼陰謀？」

    在坐都是頂尖中·學霸，有些人立刻拿出紙筆，但有些難搞的孩子，不依不饒起來。

    「不然呢，同學們都大了，大家一來就考試多傷感情？」

    解然說完，就不多作解釋。

    他開始巡視整個班級，但卻非常意外地發現，剛才還咋咋呼呼的永川中學那四個孩子，在他寫完題目後，都不約而同沉默下來。

    他們臉上露出沉思的表情，隨後各自拿起筆，一言不發，開始低頭解答。

    相比之下，還在問「老師答出來有什麼好處」的學生，就顯得沒那麼可愛了。

    「沒什麼好處。」解然把手插進口袋，聳聳肩，「但你們都已經報過自己學校名字了，就當為母校爭光吧，在全省那麼多學霸面前第一個做出來，挺有面子的？」

    涉及榮譽，在坐的初中生被瞬間激勵了，最後幾個人拿起筆，開始答題。

    解然特意去看了看林朝夕那邊，和永川中學那幾個孩子一樣，在他出題後，少女已經飛速演算起來。

    她脖頸低垂，白而細長的手指握住鉛筆，看上去已經有了思路，正在嘗試，畢竟是經歷過小學那個殘酷奇葩夏令營的孩子，拿到題就做，已經成為本能。

    這種專註和奮鬥感很令人懷念。

    解然視線右移，看向她身邊的男生，三年沒見，裴之同學更有種少年人的英朗挺拔意味。

    然而就在他看向裴之的瞬間，裴之同學轉了圈筆，抬頭，也用清澈明晰的眼神看向了他。

    解然笑了笑，比了個口型：「怎麼？」

    裴之什麼都沒說，只是又轉了圈筆，隨後，他輕輕地、把手中鉛筆放下。

    ——

    題目如下：

    兄弟兩人賣一群羊，每隻羊售價和這群羊個數相同，然後按以下方式分配收入：哥哥先取走10塊錢，弟弟再取走10塊錢，再輪到哥哥取走10塊錢，以此類推，輪流取錢。分配到最後輪到弟弟，但他發現剩下的錢已經不足10元，於是他只好把剩餘的錢取走，為了公平起見，哥哥給了弟弟一把小刀，其價格是個整數，求問：這把小刀多少錢？

    一分鐘過去……

    三分鐘過去……

    解然抱臂觀看，就在分針又要轉過一圈時，終於有人舉手。

    「林朝夕同學，很快嘛。」解然朗聲道。

    班級里不少人都被打斷思路，停筆，向舉手的女孩看去。但離解然最近的那四位中學生還在埋頭做題，沉浸其中。

    林朝夕抿了抿唇，有些意外地向裴之看去。兩人眼神交流了下，裴之點了點頭，林朝夕才緩緩站了起來。

    「答案是？」

    「2塊錢？」

    解然有些意外。

    此刻全班再度肅靜，大部分同學都抬起頭，用不確定地目光看著他，在等待答案。

    「沒錯。」

    「答案應該是2。」

    「你怎麼這麼快！」

    但沒等他開口，坐在最前排的四個學生又開始你一言我一語。

    班級里有小小的喧嘩聲。

    解然的聲音壓過這些喧嘩，他看著林朝夕：「說說你的解題思路。」

    「這道題乍看起來，給的信息不夠。一開始在講羊，突然就要問一把小刀多少錢，好像在開玩笑。」

    「但其實呢？」

    「其實，如果我們用數學語言翻譯一下這道題，就能看到很多隱藏信息。」

    林朝夕頓了頓，下意識地低頭看了眼桌面上那本有些年頭的書，隨後抬頭，繼續道：「我們可以發現，小刀的價格，取決於羊的數量，後者是題目里唯一的獨立變數。我們設這裡有x只羊，那麼羊群總價格為x平方。並設弟弟取錢之前取過n次10塊錢，零錢為a，整個式子就變成……」

    解然轉頭，在黑板上寫下林朝夕念出的答案。

    x平方=10n+10+10n+a=10（2n+1）+a

    「然後再設小刀價格為b，我們需要建立一個方程，讓小刀的價格和零錢價格產生聯繫……」

    解然按照林朝夕所說，在黑板上寫出第二個等式。

    「未知量還是太多，我們可以取模（20），來消去n，接下來的問題，就是純數學的問題了……」

    在場都是極聰明的孩子，不少人需要的只是解題的時間而已。當林朝夕說到取模後，這個問題對他們來說已經毫無難度，但他們還是認真聽完了所有解題思路。

    「有什麼想法？」解然問。

    「其實挺簡單的。」

    「需要一點點思考時間。」

    「要把握題目中所有信息的細節。」

    「還有等式里的細節也要把握住。」

    解然聽到這裡，看向林朝夕：「你覺得呢？」

    林朝夕露出思考的表情，隨後說：「兩點吧，第一不要怕，第二，把文字問題儘快翻譯成數學語言。」

    「這就是今天的第一課——數學的問題，請用數學語言思考。」解然很滿意地放下粉筆，看著林朝夕說，「你不錯，那班長就你來做吧。」他說。

    作者有話要說：day1。

    明天媽媽還要做個手術，所以明天肯定沒法更新，過了這周應該就好很多了，我再開始挑戰。

    （屢戰屢敗屢敗屢戰）