第185章 家長

    來的時候一路狂奔,回去的時候，林朝夕卻走得很慢。

    她倒沒有很在意叫家長的事情，畢竟連家長本人都態度隨意,她也沒什麼好怕的。

    她唯一擔憂的還是時間,離老林車禍只剩下100天，無論如何她都要帶著老林做完的論文回去。

    但目前為止，林目前的研究應該走在一個錯誤的方向上。

    意識到錯誤是新的突破，可這是數年後老林的自我突破，她現在該如何把相應的信息透露給老林。

    想著想著，林朝夕又想起老林剛才的電話。

    聽老林的語氣，電話那頭應該是他的熟人,而且特地叫來給女兒開會，難道是第二春？

    她又搜颳了一遍高·林朝夕的記憶，好像老林也沒有去找第二春的跡象,那麼……熟到可以隨便開口的人,是誰啊……

    ——

    和初中排布差不多,安寧實驗高中最好的兩個班級，是一班和二班。

    她中考成績優異，又有保送名額,被分到了1班，1班班主任姓梅名久,林朝夕有點怵她。

    當時在草莓世界，她中考成績也不錯，同樣被分到1班。梅老師一開始很喜歡她,後來因為老林車禍，她成績一落千丈，梅老師的就經常訓斥她。

    按照記憶，林朝夕走到梅老師辦公室門口，被裡面的情景嚇了一跳。

    辦公室內氣氛壓抑，連家長學生共有數十人，梅老師和教導主任都在，還有位老師應該是8班班主任。老師們坐著，家長和學生則乖乖站著。

    林朝夕在門口鞠了個躬：「老師好。」

    十幾道目光齊刷刷射來，林朝夕又鞠了個躬，走進辦公室。

    「你爸爸呢？」梅老師看了眼門口。

    「我爸爸現在有課，所以讓我先來。」

    「那麼多家長等著，你爸爸不來，我們怎麼處理事情？」梅老師的語氣還算和藹。

    林朝夕剛想開口，就在這時，辦公室的門又被敲響。

    她循聲看去，門邊站著一個人。

    她霎時愣住，四周靜下，風也平和起來。說起來也沒幾日，但又好像許久未見。

    來人鞠了個躬，走入辦公室，說：「老師好。」

    聲音響起，林朝夕打了個激靈，微抬頭，仔細端詳。

    好像是瘦了，又長高了點，因此輪廓更加清雋。他穿著安寧實驗高中的校服，藍底白字，看上去既樸素又清爽。

    除此之外，彷彿一切都好。

    林朝夕抿了抿唇，沒有放心。

    來的是裴之。

    在高·林朝夕的記憶中，對裴之最深的印象，還是他離開集訓營那天。

    在那之後，裴之就沒什麼消息了。

    雖然高·林朝夕知道，裴之一直在安寧沒走。甚至開學前，他們還出來吃了一頓飯，不過因為大家沒有被分在同一班，聯繫也不如之前那麼頻繁。

    在這樣不頻繁的聯繫中，林朝夕能感到一絲心結。那是屬於當時的她，在集訓營食堂面對要離開的裴之時，所留下的心結。

    短暫吃驚後，梅老師也回神：「裴之啊，有什麼事明天再說吧，老師這裡還有事。」

    「我因為老師的事情來的。」

    林朝夕從沉思中回神，很是不解地看著他。

    「我來暫代她的家長。」

    林朝夕微低頭，男生食指虛指著她。

    林朝夕猛地抬頭，點著自己的鼻子：「？？？」

    裴之點了點頭。

    林朝夕腦海中浮現出老林剛才的話——「我被叫家長了，你替我去一下。」

    她咽了口口水，什麼第二春啊？

    這比第二春可怕多了。

    同樣震驚的還有辦公室里的十來個人。

    學生們在偷笑，家長們面面相覷，最後大家集體看向兩位老師。一切都很像一出鬧劇，她是鬧劇的中心，裴之是鬧劇的始作俑者。

    「胡鬧！」梅老師猛一拍桌，「林、朝、夕！」

    一位學生母親低聲笑道：「小男朋友來幫小女朋友啊？」

    裴之氣質沉穩，不為所動。

    「林朝夕的父親，是我從小到大的老師。」裴之很自然地接過話頭，「老師現在要上課，所以找我來。」

    他解釋了道：「而且我想，叫家長的主要目的，是為了解決孩子的問題。如果能解決問題，那麼誰在這裡，都沒什麼太大區別？」

    「年紀不大，口氣不小。」一位學生家長忍不住了。

    「那我們試試看吧，看你能解決什麼問題？」這時，一直沒開口的教導主任，很有興味地看著裴之。

    裴之點了點頭。

    教導主任又看著滿屋子的學生和家長，說：「現在，有一群孩子打架，他們的家長也都在，你看怎麼斷一下這個案？」

    辦公室里又是一陣小聲抗議，不過王主任只是笑，隨後示意裴之說話。

    「打架的地點在哪裡？」裴之問。

    學生們都低著頭，憋著就不回答他，辦公室又沉默了那麼十幾秒。

    家長們都在捅自己的孩子，反而8班班主任老師，有點看好戲地望著裴之。

    「斷案不簡單吧？」教導主任也說。

    這時，林朝夕開口：「在學校後門，靠近圍牆的小樹叢。」

    「東邊西邊？」

    「西南角。」林朝夕想了想，大概明白裴之的意思，「種著木槿和紅葉李的那個角落。」

    「圍牆的3號攝像頭應該可以拍到，我們去保衛室看一看，可以嗎？」

    最後「可以嗎」三個字，是對教導主任說的。

    主任愣了下，過了會兒才說：「那我們就去看一看吧。」像在挽尊，她又補充了一句，「不過學生之間的事情啊，沒你想得那麼簡單。」

    他們一行人又浩浩蕩蕩，從辦公室走去保衛科。

    傍晚的學校除高三年級有人外，其他地方都靜悄悄的。

    裴之和她落在後面，問：「怎麼回事。」

    林朝夕：「他們打我！」

    如果是普通家長，大概會說：「你不惹他們他們怎麼會打你」但裴家長不同，反而問：「那要打回來嗎？」

    男生語氣淡淡的，可是很認真，林朝夕有點受寵若驚。

    她看著前方其中一人的背影，對裴之說：「有件事，要麻煩你。」

    ——

    學校保衛科。

    打架鬧到看錄像不是小事，保衛科非常配合，工作人員坐在監控台前，很快給他們調取事發當時錄像。

    一陣快進後，林朝夕看到自己。

    畫面中，她正背著書包，走在後花園的小路上。但是突然間，她停下腳步，左右四顧，隨後調轉方向，朝西南角走去。

    這段錄像很短，但說明兩個問題。

    1.她本來是一個人。

    2.她遇到了突發事件，才會改變行進方向。

    「換能看到西南角小花園的攝像頭吧。」教導主任說。

    工作人員依言開始調別的機位的錄像。

    聞言，監控台前站著的幾個孩子不約而同互相偷看了幾眼，顯得非常心虛。

    另一段監控開始，畫面快進，事時的畫面出現在所有人面前。

    在種植木槿和紅葉李的花園角落，有2男2女4人，正合力推搡另外一個看起來很瘦弱的女生。

    她們像是想要問被推倒在地的女生要什麼東西，女生不答應，他們不僅踢她，甚至還拿出瑞士軍刀威脅。

    這時，林朝夕看到自己出現在畫面中，看到自己毫不猶豫地衝上前去，以一敵四，制止另外四人。

    她意志堅定、行為果敢。

    這個人是她，這個人也不是她。

    和之前的她相比，高·林朝夕更熱忱更堅決。畫面進行到某一刻，林朝夕看到自己伸出手，擋住了恐嚇她的刀。

    因為高·林朝夕故意鬧大動靜，學校保安很快到來。混戰結束，老師趕到，開始抓自己的學生處理問題。

    梅老師一來，看到她手臂鮮血直流，嚇得差點暈過去，直接把她提溜到醫務室。

    這才發生她第三次來到芝士世界的這一幕。

    事情很簡單，監控視頻讓這件本來更簡單的事情更清晰。

    屋子裡靜了一段時間，隨後，驚雷般的呵斥聲響起：「看你乾的什麼事，還不快向老師同學道歉認錯！」

    一位父親狠狠踢了腳自己的兒子，正是割傷她的那個男孩。

    此言一出，其他家長很快反應，督促孩子道歉聲和向教導主任求饒的聲此起彼伏。

    「老師、對不起。」

    「我們錯了……」

    被欺負的小女生一直站在辦公室角落，戴著眼鏡，臉上有淤青，卻微低著頭，不敢看那些欺負她的人。而她的父母臉上明明有憤怒，但面對此情此景，彷彿又不知該如何處理。

    林朝夕甚至還看到，欺負人的學生偷偷沖被欺負的學生咧嘴惡笑。

    見此情景，她和裴之對視一眼，放下一直在偷偷錄像的手機，同裴之直接轉身。

    「等等，你們兩個去哪裡？」教導主任非常敏銳，突然叫住他們。

    裴之已經拿出手機正準備撥號，他動作頓了頓，說：「報警。」

    家長們嚇了一大跳。

    「報什麼警！」

    「學生們打打鬧鬧……」

    「《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十三條：毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留：(一)結夥毆打、傷害他人的，(三)多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。」裴之聲音很平靜，似乎並沒有動怒。

    家長們你看我我看你，彷彿都覺得裴之在開玩笑。

    屋子裡一直呆著的另一位老師，是這些打人學生的8班班主任，她忍不住說：「裴之同學，這件事現在性質比較嚴重，不是你意氣用事的時候，需要老師和家長在一起，商量一個解決方式。」

    「我的解決方案是報警、且不接受任何道歉。」說完，裴之看了她一眼，平和地道，「走吧。」

    「你以為報警就能解決問題？」

    「小朋友啊，還是沒有進過社會，就算進了警察局……」

    「我知道，所以我現在打的，是一位世叔的電話。」裴之說。

    「你在威脅我們？」脾氣不好的家長直接怒道。

    「是的，您看出來。」

    「裴之同學，你到底想要什麼？」教導主任終於緩緩開口。

    「你覺得呢？」裴之微低頭問她。

    林朝夕點點頭，上前一步，說：「我可以不追究今天的事情、不報警，我的要求很簡單，我要他們幾個永遠不許找今天被他們欺負的那個女生麻煩，也永遠不可以再欺負其他學生。」

    家長們驟然鬆了口氣，彷彿覺得這是再簡單不過的要求。

    「趕緊的！」

    「肯定的，我們孩子保證再不會再欺負人了。」

    他們催促著自己的孩子。

    那幾位學生也覺得這太輕易了：「我們保證不再欺負別人。」

    「我們會好、好、學、習，天、天、向上……」

    他們拖長調子，一個一個保證。

    「寫下來。」林朝夕說，「每人手寫一份事情經過，簽名，按手印。」

    孩子們面面相覷，但還是按照她說的，寫完後簽字畫押。

    於是林朝夕手裡就有了4張供詞，她把東西一收，擋在今天被欺負的小女生面前，沖其他四人說：「今天所有的視頻、對話錄音、和現在你們的供詞，我都已經保留，這些都是證據。如果被我發現你們還在欺負人，我會直接把這些公布在網路上，並且直接對你們發起民事訴訟。」

    林朝夕想了想，覺得好像有點不夠狠，於是說：「相信我，你們今天打人這段公布到網路上肯定會成為眾矢之的，到時候訴訟期還會被媒體報道，很多人都會知道你們是誰、曾經做過什麼。可能沒有大學願意接收你們，或者你們用人單位的老闆曾看過你們的新聞，如果你們以後還想要好好生活，就不要抱僥倖心理！」

    對於這些還在享受花季的孩子來說，沒有什麼比未來生活的陰影更加可怕的。也是到這一步，那4位學生才終於面如死灰，感到了一絲害怕。

    林朝夕看著教導主任，最後說：「希望學校和老師也能起良好的監督作用，事件一旦公布上網路，損害的同樣還有學校名譽。」

    ——

    林朝夕和裴之離開教學樓時，路燈已經亮了。

    月明星稀，夜風涼爽。

    裴之走在她稍前一些的地方，林朝夕跟在後面，其實很開心。總體來說，她還是按照高·林朝夕的意願，完美解決了事件。

    如果只是要求簡單的處分，不僅可以在畢業時想辦法取消，還可能導致這些學生繼續欺負那位小女生。

    而現在稍微有那麼點不一樣，有了切實證據，不僅威脅學生還威脅家長，甚至學校也不敢偏袒這些孩子。

    這些都是高·林朝夕同學在醫務室里就想到的解決方案，她只是完美地實施了一把。

    對「小高」同學來說，看到幾張處分通知或者拿點醫藥費完全不重要，重要的是讓那個被霸凌的女孩不再受欺負。

    她真的能感受到自己保護其他人的強烈意願，不再模糊而猶豫，變得非常清晰而執著。當初她對包小萌的幫助，也在改變著這個世界的她。

    現在這個高·林朝夕，不會像之前的她那樣，會為是否要留在初三（13）班而猶豫。

    哪怕只是舉手之勞，也要做到最好。

    林朝夕伸了個懶腰，覺得真好啊。

    而更好的，當然還有側前方的裴家長。在她提出要求後，裴家長很乾脆地辦到了，其中過程果決得完全不像一個高中生。

    「今天謝謝你！」林朝夕不由得上前一步，拍了拍裴之的肩頭，非常放鬆地沖他笑了起來，「請你去擼串啊。」

    裴之轉過頭，見到她的笑容，臉色反而沉了下來。