第一個走上講台的,是所有教官中看起來年齡最大的軍人,他的身高連一百七十公分都不到,可能是少年時期營養不良的緣故,整個人往那裡一站,瘦得就像是一根筆直插在那裡的電線杆。那件洗得發白的綠色軍裝套在他的身上,看起來寬寬鬆鬆的,就象是直接披了一個淡綠色的麻袋。深深的皺紋密布在整張臉上,就象是擺出一張哭喪臉,但是當他向鄭勛將軍敬禮後站在主席台上,雙目向下一掃,一種絕不屬於老年人的鋒銳與機警卻瞬間刺痛了所有人的雙眼。
「這位是李崇傑教官,原華東九縱二十七軍八十師二三九團二營營長,是真正的老革命,參加過長征,打過三年解放戰爭,參加過抗美援朝。他最擅長的就是打陣地狙擊戰,擁有綽號『鋼釘』在從軍隊退休後,被我請來擔任我校軍事教官。」
鄭勛道:「無論是長征、抗日戰爭,還是解放戰爭,或者是整整四年抗美援朝戰爭,我們的軍隊都是以弱勝強,戰爭還沒有開始,就喪失了制空權和火炮覆蓋優勢。我們的戰士在吃不飽穿不暖的情況下,還必須頂著敵人飛機的狂轟亂炸,火炮群的集團轟擊作戰,更可怕的是他們還沒有充足的彈藥補給,必須通過以戰養戰的方式生存下去。我請李崇傑教官到學校,不是想教你們如何憶苦思甜,而是想讓你們從李崇傑教官身上,學習到如何在敵人密集火力反覆交叉覆蓋的戰場上,生存下來!我敢斷言,你們要是真的能從李教官這裡學到他的一半戰爭經驗,你們在戰場上生存的機率就至少要提高百分之三十!」
李崇傑向所有人敬了一個標準的軍禮,這位已經走過了大半個世紀,經歷了人類最嚴酷二戰的老軍人,輕描淡寫的道:「我能生存下來其實也很幸運,曾經有一顆炮彈就落在我身邊不足一米的地方,但是沒有爆炸,當時真是把我嚇得出了一身冷汗。我軍當時對付敵人的優勢火力,最常用的方法就是挖地道和掩體並能夠利用各種地形來擾亂敵人。在抗美援朝戰爭中,我們更是發明出多功能地下掩體,不但能有效防禦敵人的大口徑火炮攻擊,還能對付他們的毒氣彈。就算美國鬼子攻佔了陣地,我們也總能從意想不到的地方對他們發起反擊。做為你們的教官,我要教你們的,就是如何用最短的時間,針對當地地形和敵我雙方的火力對比狀況,挖設出最合適的掩體及工事!」
李崇傑走下禮台後,又一位白髮蒼蒼的老軍人默默走上去。他和李崇傑一樣,身上都烙滿了那個時代軍人特有的印痕。身材不高,由於營養不良有些削瘦,他可能是在環境惡劣的戰場上負傷,留下了後遺症,一拐一拐的走上禮台,他舉起右手敬禮的時候,他的手掌不斷顫抖,使出了很大的力量,才勉強將手掌抬到了自己的額角。
「這位是王德教官,原二十七軍八十一師二四零團三連士兵,他也是我們這裡,唯一沒有軍官職位的教官。」
說到這裡鄭勛的聲音突然低沉下去,過了半晌他才低聲道:「雖然王德在退伍時還只是一個普通的戰士,但是他是一位真正的戰鬥英雄!」
王德閉上了眼睛,他彷彿正在自己的腦海中回憶曾經經歷過的殘酷戰爭,豆粒大的淚水突然從他歷史蒼桑的臉上划過,他嘴唇哆嗦了半天,才嘶聲道:「我們三連在戰場上打得只剩下不到兩個排,但是連長仍然向上級要求,擔任主攻敵人三個火力點的任務。我們受到三個方向火力的夾擊,他們擁有步槍、卡賓槍、輕重機槍,還有九零式火箭筒和六零迫擊炮,在這三個火力點之間,還有一輛坦克來回遊走火力支援。在攻擊下一個火力點,沖向第二個的時候,連長和連隊指導員倒在了敵人的重機槍之下,沒有過半分鐘,副指導員也倒下了,幾個排長也倒下了……」
說到這裡台下鴉雀無聲,戰俠歌他們這批出生在和平時代的人,望著這位熱淚長流的老軍人,在他的身上,他們已經隱隱嗅到了近半個世紀前,那場慘烈戰爭硝煙的味道。
雅潔兒迅速走上主席台,從口袋裡摸出一塊白色的手帕,幫王德擦掉眼角的淚水。王德向雅潔兒道謝後,繼續抖著嘴唇道:「我們攻下第二個火力點時,整個連只剩下十六個人了,但是我們在副排長馬日真的帶領下,又沖向了第三個火力點。當營長帶領後續部隊趕過來的時候,是我向他報告,我們三連已經完成了戰鬥任務。可……俺連只剩俺一人了!」
「作為你們的教官,我能教你們的,就是在戰場上如何在三面受敵的情況下,有效組織攻擊梯隊,壓制並突破敵人的火力封鎖!」王德深深吸了一口氣,道:「娃娃你們要好好學,這都是那些烈士們用鮮血換來的經驗啊!」
第三個走上主席台的,是最後一位白髮蒼蒼的老軍人,和前面兩位教官不同的時,他已經年近古稀,但是身體仍然靈活,看他走路的樣子,就能感受到在他的身體里,仍然蘊藏著不容小視的爆發力。
「這位是杜根德教官,中國志願軍六十三軍一八七師五六零團三營八連六班副班長。他參加了在抗美援朝戰爭中,全殲英國號稱『皇家陸軍雙徽營』的格洛斯特營戰役。杜根德教官當時所處連部負責在敵人援軍必經之路狙擊,他們連續打退敵人七次衝鋒,最後陣地上只剩下杜根德教官一個人,他用手榴彈、爆破筒等武器打退敵人五次進攻,擊斃擊傷三十餘名敵人擊毀汽車一輛,坦克一輛,堅守陣地五小時!」
無論是誰首次聽到這樣的戰跡,不倒抽一口涼氣那一定是假的!美國好萊塢大片里拍的什麼戰鬥英雄,和杜根德這樣一位確實存在的戰鬥英雄相比,只怕也是相形見絀了很多。
杜根德道;「作為你們的教官,我能教你們的,是如何在以寡敵眾又不能撤退的戰場上,利用各種地形,包括敵人炮彈炸出來的彈殼做出軍事閃避動作,如何一聽敵人的槍聲或炮聲,就能在最短的時間內判斷出著彈點。更重要的是,我要教會你們如何在以寡敵眾的戰場上,不但不後退,還要利用敵人機械化部隊和步兵部隊配合上的漏洞向前進攻,只有向前進攻,你們才可能有後退的餘地,才會有更大的迴旋空間。」
除了這幾位老教官,還有以楊歡紅為代表,參加過越戰的軍人,也有沒有上過任何戰場的格鬥系教官、戰場心理學分析教官,最令戰俠歌意外的是,在醫院裡小心照顧他的雅潔兒上尉,不但是這個學校的保健醫生,竟然也是這所學校的一位初級戰場醫療學教官。
十二位各有所長的專職教官,再加上三十六名助理教員,組成了第五特殊部隊精英訓練學校系統化軍事培訓的主體框架。他們一個個走到主席台上,由鄭勛老將軍向台下的學員介紹他們的經歷及特長。
這十二位教官加起來,就是一本覆蓋整個戰爭領域的百科全書!