十宗罪1 第十卷 碎屍真相 第五十章 兇殺筆記
十幾年來，這個城市發生了天翻地覆的變化，唯一不變的是依然有人靠撿垃圾為生。發現刁愛青屍塊的是一個清潔女工，她也撿垃圾，發現一塊廢鐵就很高興，發現一包肉還想著回家去吃。十幾年過去了，水泥砌成的垃圾池換成了藍色的塑料垃圾桶，撿垃圾的人走了一群，又來了一群，他們拿著鐵鉤子，從我們拋棄的東西中尋找財富。
城市裡的窮人像蒲公英一樣，在水泥地上空隨風飄蕩，帶著一點點隨時會破滅的希望無助地尋找一點點能紮根下來的土壤。
垃圾箱的特點在於誠實，從不撒謊。富人和窮人在這裡面一視同仁，這裡才是真正意義上的人人平等，每一個物品都還原成本來的面目，每一種東西在這裡找到了終點。撒謊的假牙終於成了假牙，目睹過腐敗交易的酒瓶終於成了酒瓶。民工抽過的煙蒂和貴婦吃剩的蘋果核在這裡相遇，殘幣上的頭像與紙巾的痰唾再次相逢。虛假偽裝的面具在這裡揭開，垃圾箱有著象徵意義。
他們開著車在這個城市裡轉來轉去，駛過小粉巷和火葬場，駛過青年路和華僑路，繞過了幾條死胡同，經過案發時的拋屍現場，穿過很多街道和居民區，中間甚至迷過路，最後，他們到達了終點。
特案組四人下車，這裡是一個很大的廣場，遊人如織，跳舞健身的群眾很多，可以看得出，廣場剛建成沒幾年，周圍還有一些老房子，也許多年前，這裡是一個破敗的居民區。廣場的正中央有一個噴水池，池邊放著幾個垃圾桶。
一個小學生坐在池邊的檯子上。
蘇眉推著梁教授在垃圾桶前停下，大家看著周圍，一片歌舞昇平。
梁教授彎下腰對小學生說：你自己在這裡玩啊，爸媽呢，你別跑丟了。
小學生說：剛才，有個人也問我。
蘇眉：問你什麼？
小學生：問我在這裡玩啊，問我爸爸媽媽呢。
包斬：那人是誰啊？
小學生：不認識。
梁教授說：長什麼樣？
小學生搖搖頭，說：很平常。
小學生大概上一年級，一年級的孩子描述長相和面貌非常困難。他想了一會又說道：大褲衩，背心，手套是白的。
畫龍說：白手套，那人戴著手套？
小學生點點頭。
特案組四人頓時警覺起來，現在是9月，天氣還很熱，一個人戴著手套，非常可疑。
梁教授立即問道：那人多大歲數？
包斬指著廣場上一個40多歲近50歲的中年男人說：那個人，像他這麼大歲數嗎。
小學生點點頭。
梁教授問：那人還做了什麼？
小學生說：扔垃圾。
畫龍和包斬立刻掀翻垃圾桶，根據小學生的提示，他們找到了那個陌生人扔的一個紙團，從字跡和泛黃綿軟的紙張上可以初步判斷，這張紙起碼保存了十年以上。紙張很平整，是剛剛被揉皺的，再此之前，這張紙可能夾在某本書里。
上面記載的內容夾雜著當地方言和粗俗的髒話，似乎書寫者沒什麼文化，然而奇怪的是字體卻寫的非常漂亮，更可疑的是字與字之間的距離並不一致，有幾個字距離旁邊的字較遠，顯得孤零零的，可以一眼看出。
全文抄錄如下，為了區別那幾個突出的字，特意用黑色醒目字體標註：
現在這個社會，黑漆嘛烏，幹麼斯都要開後門，幹麼斯都要有關係。有錢的人少，么錢的人多。唱歌的，演電影的，人五人六的騷包，扭扭腚溝子，就來錢。么錢的人累的吊比朝天也是搞不著幾個吊錢，一個月才幾伯塊錢，沒錢抬馬馬。誰能聽我韶韶，這些個小炮子子，冊遷搞得一比吊糟，窩屎你媽，戴大蓋帽的都古七古八撕划子，吊比代表代表誰，吃公家飯的鳥人，一嘴比大胡話和二五，貪貪貪，逮住了，蘿蔔纓子換白菜，調走了，白菜換蘿蔔櫻子。老子做牛做馬，吊日子怎麼混啊，么的吊時間耗了，別問我想幹麼斯，我要活得刷刮點，我就想，找個人，砍了老瓜子，剁了手指拇頭還有腳痍巴。
一共有七個字，在文中顯得很醒目，應該是書寫者故意空出來的，按順序排列如下：開、五、是、表、人、和、吊。
這段話很像是一個兇手的自白，畫龍立即在廣場上尋找穿著大褲衩和背心戴白手套的中年男人，廣場上人流涌動，附近有個十字路口，如果一個人想要離開，幾分鐘時間就可以消失在夜幕中，消失在人海，再也難以尋覓。
梁教授和包斬對小學生詳細詢問，那中年人長什麼樣，小學生無法進行準確的描述，只是告訴警方，那個人很普通，很平常，就像街上走過的每一個人。
其實任何一個我們身邊看似普通的人，都存在他背後所不為人所知曉的另一面。
特案組也許與真正的兇手擦肩而過了。
特案組回到警局後分析認為，有些兇手出於變態心理，會保存著受害者的某樣東西，警方發現的並不是刁愛青完整的屍體，缺失的那部分究竟丟到了哪裡，一直都沒有找到，按照兇手的拋屍習慣，也可能是將其扔到了垃圾桶里。
這些字也許是兇手寫下的。
特案組抱著最後一絲希望進行了筆跡鑒定，然後結果令人垂頭喪氣，這些字即不是駝子寫的，也不是夏雨萍和黃百城寫的。他們連夜排查對比了每一個出現過的嫌疑人的筆跡，沒有找到吻合的人。
天快亮的時候，特案組打算放棄，他們對那七個字隱含的信息分析了整整一夜，始終沒有解開謎題，整個通宵都徒勞無功，他們休息一會就該去機場離開藍京了。
梁教授看著窗外，天邊晨光熹微，他說道：有一個人的筆跡我們忘記比對了。
蘇眉說：誰？
梁教授說：一個死了的人。
畫龍說：我們能核對的都核對過了。
包斬說：難道，你的意思是……
梁教授說：刁愛青。
美國臭名昭著的拱頂石殺手令受害人拖著自己的腸子清洗犯罪現場，殺人狂山姆之子以及十二宮殺手都曾經給警方寫信，山姆之子作案時還會故意留下記號。
梁教授分析認為，兇手可能在殺害刁愛青之前逼迫她寫下了那些字，這也是字寫的漂亮工整但是內容卻髒話連篇的原因。刁愛青是一個大學生，有文化有頭腦，當時肯定知道自己的危險處境，所以她故意留下了線索，空出的七個字即為七個密碼，應該是暗示兇手的身份，揭開這個謎團，也許就會真相大白。
蘇眉說：那七個字的筆畫可能組成一個電話號碼，或者門牌號碼。
畫龍說：也可能是傳呼號碼，十年前，那時正流行傳呼機呢。
包斬說：前面三個字，我猜到了，後面的四個，破譯不出來。
梁教授說：什麼？
包斬說：「開」字共有4個筆畫，「五」字也有4個筆畫，有一個詞，正好也是由兩個4筆畫的字組成，在加上後面的那個「是」字，然後將這隱藏的三個字連起來。
梁教授說：不用解釋，剩下的幾個字由我們大家來猜，先說隱藏的前三個字是什麼？
包斬說：兇手是……